ПСИХОЛОГІЧНА СЛУЖБА
2026/2027 навчальний рік
Психологічна служба Білоцерківського механіко-енергетичного фахового коледжу є складовою системи забезпечення освітнього процесу та спрямовує свою діяльність на створення психологічно безпечного освітнього середовища, збереження психічного здоров’я, соціального благополуччя та підтримку учасників освітнього процесу.
ОСНОВНІ ЗАВДАННЯ ПСИХОЛОГІЧНОЇ СЛУЖБИ
- психологічний супровід здобувачів освіти;
- сприяння адаптації першокурсників до навчання в Коледжі;
- психологічна підтримка учасників освітнього процесу в умовах воєнного стану;
- профілактика стресу, тривожності та емоційного виснаження;
- формування навичок психологічної стійкості та саморегуляції;
- профілактика булінгу (цькування), насильства, дискримінації та інших негативних явищ;
- сприяння формуванню безпечного та дружнього освітнього середовища;
- психологічний супровід професійного самовизначення здобувачів освіти;
- консультування здобувачів освіти, батьків та педагогічних працівників;
- психологічна просвіта та профілактична робота.
ОСНОВНІ НАПРЯМИ РОБОТИ
Психологічна діагностика
Вивчення індивідуальних особливостей, адаптації, мотивації, емоційного стану та інших психологічних чинників, які впливають на навчання і розвиток здобувачів освіти.
Консультування
Індивідуальні та групові консультації для здобувачів освіти, батьків і працівників Коледжу.
Профілактична робота
- Попередження булінгу, насильства, конфліктів, ризикованої поведінки, психологічного неблагополуччя та інших негативних явищ.
- Психологічна просвіта
- Формування психологічної культури, навичок конструктивного спілкування, управління емоціями, стресостійкості та відповідального ставлення до власного психічного здоров’я.
Психологічна підтримка в кризових ситуаціях - Допомога учасникам освітнього процесу під час та після кризових і травматичних подій, пов’язаних, зокрема, з воєнними діями та іншими надзвичайними обставинами.
ПРІОРИТЕТИ НА 2026/2027 НАВЧАЛЬНИЙ РІК
Психологічна безпека • Адаптація першокурсників • Психологічна стійкість • Протидія булінгу та насильству • Підтримка в умовах війни • Психічне здоров’я • Партнерство з батьками та педагогами
ПСИХОЛОГІЧНА ПІДТРИМКА ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ
До психологічної служби можна звернутися, якщо:
- складно адаптуватися до навчання або нового колективу;
- виникають труднощі у спілкуванні;
- турбують тривога, страх, стрес або емоційне напруження;
- виник конфлікт;
- має місце булінг, насильство або інша небезпечна ситуація;
- складно організувати навчання та зберегти мотивацію;
- необхідна психологічна підтримка;
- потрібна допомога у професійному самовизначенні.
ПРОТИДІЯ БУЛІНГУ ТА НАСИЛЬСТВУ
У Коледжі діє принцип нульової толерантності до булінгу, насильства та дискримінації.
Кожен учасник освітнього процесу має право на повагу до гідності, психологічну безпеку та захист.
У разі виникнення або виявлення ситуації булінгу чи насильства необхідно звернутися до адміністрації Коледжу, практичного психолога, соціального педагога або іншої визначеної відповідальної особи.
ПСИХОЛОГІЧНА ПІДТРИМКА В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ
Особлива увага приділяється:
- формуванню психологічної стійкості;
- навичкам самодопомоги та саморегуляції;
- подоланню наслідків тривалого стресу;
- психологічній підтримці під час повітряних тривог та інших загроз;
- адаптації внутрішньо переміщених осіб;
- підтримці здобувачів освіти та сімей, які постраждали внаслідок війни;
- запобіганню емоційному та професійному вигоранню працівників.
ДЛЯ БАТЬКІВ
Психологічна служба надає консультаційну та інформаційну підтримку з питань:
- адаптації здобувача освіти до навчання;
- вікових та психологічних особливостей;
- навчальної мотивації;
- взаємовідносин у сім’ї та колективі;
- профілактики ризикованої поведінки;
- психологічної підтримки в умовах війни.
ДЛЯ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ
Психологічна служба сприяє:
- створенню психологічно безпечного освітнього середовища;
- попередженню конфліктів і булінгу;
- психологічній підтримці здобувачів освіти;
- розвитку ефективної педагогічної комунікації;
- профілактиці професійного та емоційного вигорання.
КОНФІДЕНЦІЙНІСТЬ
Звернення до психологічної служби здійснюються з дотриманням принципів професійної етики, поваги до особистості та конфіденційності відповідно до законодавства України.
НОРМАТИВНО-ПРАВОВА БАЗА
Діяльність психологічної служби Коледжу здійснюється відповідно до:
- Закону України «Про освіту»;
- Закону України «Про фахову передвищу освіту»;
- Закону України «Про професійну освіту»;
- законодавства України щодо запобігання та протидії домашньому насильству;
- законодавства щодо запобігання та протидії булінгу (цькуванню);
- Положення про психологічну службу у системі освіти України, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 22.05.2018 № 509, зі змінами;
- інших нормативно-правових актів Міністерства освіти і науки України та локальних документів Коледжу.
ЗВЕРНУТИСЯ ПО ДОПОМОГУ
Якщо вам складно — не залишайтеся з проблемою наодинці.
Зверніться до психологічної служби Коледжу. Тут можна отримати консультацію, психологічну підтримку та допомогу у пошуку шляхів вирішення складної ситуації.
Психологічна безпека • Довіра • Підтримка • Взаємоповага • Стійкість
Гайдук Тетяна Олександрівна - cоціальний педагог
Соціальний педагог забезпечує соціально-педагогічний патронаж дітей та молоді в системі освіти, сприяє взаємодії навчального закладу, сім’ї, служб у справах дітей, центрів соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді, кримінальної поліції у справах дітей та інших підрозділів державних адміністрацій, органів місцевого самоврядування, неурядових та громадських організацій з метою адаптації дитини до вимог соціального середовища і створення умов для її сприятливого розвитку.
Основні функції соціального педагога:
– діагностика – виявлення причин труднощів у навчанні, інтелектуальному розвитку, соціально-психологічній адаптації; вивчення та визначення індивідуальних особливостей динаміки розвитку особистості, потенційних можливостей в освітньому процесі, професійному самовизначенні;
– профілактика – своєчасне попередження відхилень у розвитку та становленні особистості, міжособистісних стосунках, запобігання конфліктним ситуаціям в освітньому процесі;
– консультування – багатофункціональний вид індивідуальної та групової роботи, спрямований на вирішення запитів, з якими звертаються учасники освітнього процесу;
– зв’язки з громадськістю – діяльність, спрямована на досягнення взаєморозуміння, співпрацю між окремими особами, колективами, соціальними групами, організаціями, державними органами управління;
– просвіта – формування психологічної та соціальної компетентності учасників освітнього процесу.
Бевзюк Ольга Петрівна - практичний психолог
Практичний психолог виконує функції:
– психодіагностичну : психологічне обстеження учнів, студентів, їхніх груп та колективів, моніторинг змісту і умов індивідуального розвитку студентської молоді, визначення причин, що ускладнюють їх розвиток та навчання;
– корекційно-відновлювальну та розвивальну:
здійснення психолого-педагогічних заходів з метою усунення відхилень у психофізичному та індивідуальному розвитку і поведінці, схильності до залежності та правопорушень, подолання різних форм девіантної поведінки, формування соціально-корисної життєвої перспективи;
– психологічно – просвітницьку:
переконує учнів в доцільності дотримання соціально значимих норм та правил поведінки, ведення здорового способу життя; сприяє попередженню негативних явищ в студентському середовищі; освітня робота з пропагуванням психологічних знань серед батьків та педагогічних працівників;
– консультаційну:
допомога всім учасникам навчально-виховного процесу з питань навчання та виховання учнів, студентів;
– організаційно-методичну:
оформлення документів, обробка результатів психологічних досліджень, відвідування семінарів, робота у бібліотеці, самоосвіта, самопідготовка.
НОВИНИ ПСИХОЛОГІЧНОЇ СЛУЖБИ
НМТ без стресу: рекомендації психологічної служби
День спільнодії «Ти як?»
Психологічна година – «Життя після катастрофи»
Профілактика конфліктів — шлях до здорового спілкування!
Ти як?
Культура здорового способу життя
Профілактика шкідливих звичок
Булінгу – ні!
Міжнародний день протидії булінгу