Життєве кредо: «Живи і дій з думкою про вічне».

Соціальний педагог забезпечує соціально-педагогічний патронаж дітей та молоді в системі освіти, сприяє взаємодії навчального закладу, сім’ї, служб у справах дітей, центрів соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді, кримінальної поліції у справах дітей та інших підрозділів державних адміністрацій, органів місцевого самоврядування, неурядових та громадських організацій з метою адаптації дитини до вимог соціального середовища і створення умов для її сприятливого розвитку.

Основні функції соціального педагога:

— діагностика – виявлення причин труднощів у навчанні, інтелектуальному розвитку, соціально-психологічній адаптації; вивчення та визначення індивідуальних особливостей динаміки розвитку особистості, потенційних можливостей в освітньому процесі, професійному самовизначенні;

— профілактика – своєчасне попередження відхилень у розвитку та становленні особистості, міжособистісних стосунках, запобігання конфліктним ситуаціям в освітньому процесі;

— консультування – багатофункціональний вид індивідуальної та групової роботи, спрямований на вирішення запитів, з якими звертаються учасники освітнього процесу;

— зв’язки з громадськістю – діяльність, спрямована на досягнення взаєморозуміння, співпрацю між окремими особами, колективами, соціальними групами, організаціями, державними органами управління;

— просвіта – формування психологічної та соціальної компетентності учасників освітнього процесу.

Життєве кредо: «Найщасливіша та людина, яка дарує щастя найбільшій кількості людей» (Д. Дідро)

Практичний психолог виконує функції:

— психодіагностичну : психологічне обстеження учнів, студентів, їхніх груп та колективів, моніторинг змісту і умов індивідуального розвитку студентської молоді, визначення причин, що ускладнюють їх розвиток та навчання;

— корекційно-відновлювальну та розвивальну:

здійснення психолого-педагогічних заходів з метою усунення відхилень у психофізичному та індивідуальному розвитку і поведінці, схильності до залежності та правопорушень, подолання різних форм девіантної поведінки, формування соціально-корисної життєвої перспективи;

— психологічно — просвітницьку:

переконує учнів в доцільності дотримання соціально значимих норм та правил поведінки, ведення здорового способу життя; сприяє попередженню негативних явищ в студентському середовищі; освітня робота з пропагуванням психологічних знань серед батьків та педагогічних працівників;

— консультаційну:

допомога всім учасникам навчально-виховного процесу з питань навчання та виховання учнів, студентів;

— організаційно-методичну:

оформлення документів, обробка результатів психологічних досліджень, відвідування семінарів, робота у бібліотеці, самоосвіта, самопідготовка.